9. Dezember 2025 | Primarschule Dübendorf
Der künstlichen
Intelligenz
auf der Spur
Wo stehen eigentlich Schulen im Umgang mit KI?
Was beschäftigt? Womit wird getestet? Was funktioniert und was noch nicht? Eine Spurensuche an den Dübendorfer Schulen im Beitrag für das Dübendorfer Heimatbuch 2025.
> Der künstlichen Intelligenz auf der Spur
13. September 2025 | LinkedIn
Engagement für
gute Bildung
Gute Bildung passiert nicht einfach so. Sie braucht zeitgemässe Lernräume, engagierte Lehrpersonen, moderne Infrastruktur und eine klare pädagogische Ausrichtung. Daran arbeiten die beiden Dübendorfer Schulbehörden, die Primarschulpflege und die Sekundarschulpflege Schritt für Schritt, in enger Zusammenarbeit mit Schulleitungen, Lehrerteams und Verwaltung. Unsere Kinder und Jugendlichen von heute sind die Pflegefachpersonen, Handwerkerinnen, Ingenieure, Unternehmerinnen und Gestalter von morgen. Jede Klasse, die gut begleitet wird und jeder Lernraum, den wir sinnvoll erneuern, ist eine direkte Investition in die Zukunft einer stablien, offenen und innovativen Schweiz.
Dafür braucht es politisches Augenmass und Mut, weitsichtig zu handeln – über Legislatur- und Parteigrenzen hinweg. Gute Schule entsteht nicht in schnellen Entscheiden, sondern durch verlässliche, stetige Entwicklung.
> Future Skills - Welche Zukunftskompetenzen braucht die nächste Generation?
> Schafft Platz im Stundenplan für die Entwicklung von Talenten
25. April 2025 | Dübendorfer Chronik
Die Rolle der
nächsten Generation
Wir befinden uns in einem einmaligen Umfeld und in einer Zeit der schnellen Entwicklungen, welche Chancen, aber auch grosse Risiken mit sich bringen. Es braucht daher junge Erwachsene, die neue Technologien nicht nur nutzen, sondern sie beherrschen, aktive Baumeister werden, sich Gedanken zu den langfristigen Risiken und Nebenwirkungen machen und entsprechend handeln.
Die Startbahn 29 - Ein Herzensprojekt ❤️
Das Experimentier- und Forscherlabor im Switzerland Innovation Park Zurich bringt jährlich rund 4000 Kinder und Jugendliche auf Tuchfühlung mit Naturwissenschaft und Technik.
> Die Startbahn 29 – wo Ideen abheben
> Jahresbericht 2024 der Startbahn 29
12. März 2025 | LinkedIn
Schulische Separation
oder
Integration?
Je polarisierter die Diskussion, desto mehr verstellt sie den Blick für gute Lösungen.
Integration braucht eine klare Haltung dutzende Labels, Mut und Offenheit für kreative Lösungen und viel Spielraum für individuelle Lösungen statt vielen Vorgaben.
> So kann schulische Integration gelingen
15. September 2024 | Primarschule Dübendorf
Schulräume sind
Lebensräume
Kinder verbringen heute den grössten Teil ihres Tages in der Schule. Sie ist zu ihrem wichtigsten Lebensraum geworden und zum Startpunkt für das lebenslange Lernen. Misslingt dieser Start, geht die Motivation fürs Lernen verloren. Müssen Kinder den ganzen Tag in derselben Position stillsitzen, ist dies nicht nur für die körperliche Entwicklung schädlich. Heute weiss man, dass Bewegung, entdecken, forschen wichtige Treiber sind für erfolgreiches Lernen.
Schulraumplanung muss auf diese veränderten Bedingungen Rücksicht nehmen und Schulräume als Lebensräume planen. Mit Rückzugsorten, bewegungsfördernden Pausenplätzen, einer Akustik die konzentriertes Lernen fördert, einer Einrichtung die den Wechsel von Lernpositionen zulässt.
Ein virtueller Blick ins Schulhaus Three Point
16. Mai 2024 | Grünliberale
Volksschule -
wohin?
Die Mitglieder der Grünliberalen Kanton Zürich verabschiedeten das Positionspapier “Volksschule - wohin?” mit 89 Ja zu einer Nein-Stimme sowie einer Enthaltung. Zahlreiche Expert:innen aus dem Bildungsbereich arbeiteten über Monate daran, wie die Schule von Morgen wichtige Zukunftskompetenzen vermitteln kann. Die GLP fordert unter anderem, dass die Lerninhalte priorisiert werden und der Lehrplan entschlackt wird, individuelle Stärken und Talente gefördert sowie die Schulentwicklung agiler wird. Die Grünliberalen werden die erarbeiteten Forderungen politisch einbringen.
> Zum Positionspapier10. Juli 2023 | LinkedIn
Künstliche Intelligenz
erkunden
Viel wird über darüber gesprochen und ChatGPT ist gerade in aller Munde. Aber was kann künstliche Intelligenz tatsächlich schon, welche Tools gibt es und welche Fragen werfen sie auf? Wie bereiten wir unsere Schülerinnen und Schüler auf diese Welt vor? Am besten, indem wir mit der neuen Technologie spielen, sie erkunden und kritisch hinterfragen.
AI & Deep Learning auf LinkedIn
13. September 2022 | Podcast PHZH
Podcast
«Resonanzraum Bildung»
Das Schulfeld ist in Bewegung. Ereignisse wie Corona, die Ukraine-Krise und der Lehrpersonenmangel halten die Schulleitungen auf Trab. Diese Ereignisse müssen in einem bereits anspruchsvollen Schulalltag mit eingebunden werden. Zeit für Business as usual bleibt kaum. Wie gehen Schulleitungen mit diesem Dauerdruck um? Zu Gast: Susanne Hänni, Präsidentin Primarschule Dübendorf, sowie Niels Anderegg, Leiter des Zentrums Management und Leadership an der PH Zürich. Moderation: Wiltrud Weidinger.
22. März 2022 | Innovationspark Zürich
Das Projekt
Startbahn 29
nimmt fahrt auf
Bereits mehr als 5300 Kinder und Jugendliche haben das Experimentier- und Forscherlabor seit Herbst 2020 besucht, haben experimentiert, eigene Ideen umgesetzt und Forscherinnen & Forschern über die Schulter geschaut.
> Website der Startbahn 297. Februar 2020 | ZLV Magazin 1/20
Interview:
Die Situation
im Kindergarten
Die Kindergartenstufe befindet sich im Wandel. Durch die Verschiebung des Stichtags sind Kinder beim Eintritt jünger. Weitere Faktoren tragen dazu bei, dass der Kindergartenalltag sich stark verändert hat und sich eine Neubeurteilung der Situation aufdrängt.
> Zum Interview
10. Juni 2019 | Projekt Startbahn 29
Ein Experimentier-
und Forscherlabor
für Kinder und
Jugendliche
Im Innovationspark Zürich in Dübendorf lernen junge Menschen echte Forscherinnen und Forscher kennen und können selbst Experimente durchführen. Sie werden von Fachleuten individuell begleitet. Das einzigartige Projekt «Startbahn 29» hat zum Ziel, junge Menschen für mathematisch-naturwissenschaftliche Themen zu begeistern.
Januar 2019 | 50 Jahre Musikschule Dübendorf
Wozu ist Musik
eigentlich gut?
Nüchtern betrachtet ist Musik ein flüchtiges Etwas. Sie ist nicht richtig fassbar, ihr eigentlicher Wert lässt sich weder in Gramm, noch in Metern oder Dezibel wirklich messen. In der Schule ist sie ein Nebenfach, die Musiknote entscheidet weder über die Aufnahme ans Gymnasium noch interessiert sie in der Regel den künftigen Lehrmeister. Musik scheint also keinen wirklich messbaren Nutzen zu haben. Trotzdem ist sie allgegenwärtig...
> Zum Beitrag31. März 2018 | Grünliberale/GEU Dübendorf
Aktiv mitgestalten
statt nur
nachvollziehen
Unsere Gesellschaft ist von rasanten technologischen Entwicklungen geprägt. Wir wollen, dass die nächste Generation dem Wandel nicht nur zusieht, sondern befähigt wird, die Zukunft aktiv mitzugestalten.
> Broschüre Grünliberale Primarschulpflege29. März 2018 | Leserbrief Maja Ziörjen, Präsidentin BDP
Engagiert
für eine
lebendige Schule
Mit den kommenden Wahlen haben die Stimmberechtigten die Möglichkeit Kontinuität und frischen Wind in die Primarschulpflege zu bringen. Die engagierte Präsidentin Susanne Hänni (GLP) garantiert für Kontinuität in der Führung und wird von den Parteien CVP, FDP, EVP und BDP wieder zur Wahl empfohlen.
9. März 2018 | Politportrait Glattaler
Bildung braucht
Engagement
Susanne Hänni ist seit 2004 Mitglied der Primarschulpflege Dübendorf. 2014 wurde sie zu deren Präsidentin gewählt und nahm von Amtes wegen Einsitz im Stadtrat. Viel Zeit, um in ihrem neuen Amt anzukommen, blieb ihr damals nicht...
> Politportrait17. August 2017 | Anzeiger von Uster
Robotik-Camps im
Innovationspark
Dübendorf
Im Robotik Camp lernten Kinder den Sommer über kleine Roboter zu programmieren. Das Projekt war nur der Anfang: Bald soll im Dübendorfer Innovationspark dauerhaft getüftelt werden. Eine Spurgruppe unter der Leitung von Primarschulpräsidentin Susanne Hänni prüft aktuell die Möglichkeiten für ein Experimentier- und Tüftellabor im Innovationspark für Jugendliche und junge Erwachsene.
5. Juli 2017 | Anzeiger von Uster | Autorin: Daniela Schenker | > Interview auf zol.ch
Schülerzuteilung:
Punktgenau
geht nicht
Die Dübendorfer Schulgemeinden setzen bei den Schülerprognosen auf externe Fachleute. Doch auch deren Berechnungen sind nicht punktgenau. Die Schülerzuteilung bleibt knifflig, erklärt Bildungsvorständin Susanne Hänni (glp/GEU).
> Interview auf zol.ch
20. Mai 2010 | Anzeiger von Uster
Primarschule lanciert
zweijähriges
Versuchsprojekt
«Erfolgreicher Schulstart»
In den Dübendorfer Kindergärten wird ein Sprachförderungsmodell mit Pioniercharakter erprobt: Unter anderem lernen Eltern und Kinder gemeinsam Deutsch.
